ใบงานที่4

ให้นักศึกษาอธิบายในประเด็นดังนี้
1.หลักการของการทำงานเป็นทีมควรเป็นอย่างไร
1.การแสดงความสนใจต่องานที่ได้ดำเนินไปโดยไม่ดูใกล้ชิดเกินไปจนผู้ร่วมงานเกิดความไม่สบายใจการ และแสดงความพอใจในการปฏิบัติงานของผู้ร่วมงานต่อหน้าคนอื่น เมื่อผลงานถูกต้องเหมาะสม ซึ่งรวมถึงคำยกย่องชมเชยด้วย
2.ประเมินผลผู้ปฏิบัติงานในแนวทางที่ไม่เข้มงวดจนเกินไป
3.การแก้ไขข้อผิดพลาดเพื่อให้งานเสร็จสมบูรณ์อย่างปลอดภัย และปรับปรุงการปฏิบัติงานของผู้ที่รองลงมา/ผู้ตาม โดยไม่จำเป็นต้องแสดงออกถึงอำนาจและตำแหน่งของตน และไม่ควรวิจารณ์ความล้มเหลวของผู้ที่รองลงมา/ผู้ตาม
4.การอยู่ด้วยการยอมรับความแตกต่างระหว่างงานซึ่งตนเองเป็นผู้กระทำ และอะไรที่ตนเองประมาณ
การว่าตนเองควรจะทำอย่างไร เพราะเนื่องจากมนุษย์มีความแตกต่างทั้งปริมาณ คุณภาพ และวิธีในการทำงาน การยอมรับหลักการนี้เป็นส่วนที่มีความจำเป็นและเป็นความต้องการอันหนึ่งเพื่อให้ภารกิจเสร็จสมบูรณ์
2.มีปัจจัยอะไรบ้างที่ทำให้การทำงานเป็นทีมประสบผลสำเร็จ
1.บรรยากาศของการทำงานมีความเป็นกันเอง
2.ความไว้วางใจกัน (Trust)
3.มีการมอบหมายงานอย่างชัดเจน 4.บทบาท(Role)
5.วิธีการทำงาน (Work Procedure) สิ่งสำคัญที่ควรพิจารณา คือ
5.1การสื่อควาวาม (Work Procedure) 5.2การตัดสินใจ (Decision Making)
5.3ภาวะผู้นำ (Leadership) 5.4การกำหนดกติกา หรือกฎเกณฑ์ต่าง ๆ
6.การมีส่วนร่วมในการประเมินผลการทำงานของทีม
7.การพัฒนาทีมงานให้เข้มแข็ง
7.1พัฒนาศักยภาพทีมงาน 7.2การให้รางวัล
3.ในฐานะที่ท่านเป็นครูท่านจะนำวิธีการทำงานเป็นทีมไปประยุกต์ใช้กับการสอนได้อย่างไร
ในฐานะที่ดิฉันเป็นครูการทำงานเป็นทีมเป็นแรงจูงใจสำคัญที่จะผลักดันให้ท่านเป็นผู้นำที่ดี ถ้าท่านประสงค์ที่จะนำทีมให้ประสบความสำเร็จในการทำงาน ท่านจำเป็นต้องค้นหาคุณลักษณะของการทำงานเป็นทีมให้พบระลึกไว้เสมอว่าทุกคนมีอิสระในตัวเอง ขณะเดียวกันก็เป็นส่วนหนึ่งของทีม แล้วจึงนำเอากลยุทธ์ในการสร้างทีมเข้ามาใช้เพื่อให้ทุกคนทำงานร่วมกันและประสบความสำเร็จ

ใบงานที่3

ให้นักศึกษาอธิบายประเด็นดังต่อไปนี้
1.ความหมายองค์กรและองค์การ
องค์กร หมายถึง บุคคลและคณะบุคล หรือสถาบัน ซึ่งเป็นส่วนประกอบของหน่วยงานใหญ่ที่ทำหน้าที่สัมพันธ์กัน
องค์การ หมายถึง ศูนย์รวมกลุ่มบุคคล หรือกิจการที่ประกอบกันขึ้นเป็นหน่วยงานเดียวกัน
2.องค์ประกอบของการสื่อสาร
-ผู้ส่งสาร(Sender)
-ข้อมูลข่าวสาร(Message)
-สื่อในช่องทางการสื่อสาร(Media)
-ผู้รับข่าวสาร(Receivers)
-ความเข้าใจและการตอบสนอง
3.การสื่อสารมีช่องสื่อสาร
สื่อกลางการส่งผ่านสารสนเทศ โดยการสื่อสารข้อมูลผ่านช่องทางการสื่อสารแบนด์วิดท์
4.วัตถุประสงค์ของการสื่อสาร
1.เพื่อแจ้งให้ทราบ
2.เพื่อสอนหรือให้การศึกษา
3.เพื่อสร้างความพอใจหรือให้ความบันเทิง
4.เพื่อเสนอหรื่อชักจูงใจ
5.ในฐานะที่เป็นนักศึกษาครูจะนำวิธีการสื่อสารไปใช้ได้อย่างไร
ในฐานะที่ดิฉันเป็นครู ดิฉันจะติดต่อสื่อสารอย่างถี่ถ้วนเพื่อการพัฒนา จะช่วยให้เราเป็นนักติดต่อสื่อสารที่ดี มีประสิทธิภาพทั้งในส่วนของการทำงานในองค์กร รวมถึงการดำรงชีวิตประจำวันอีกด้วย

ใบงานที่2

ภาวะผู้นำในการบริหารการศึกษา
1.นักศึกษาให้ความหมาย ภาวะผู้นำการบริหารการศึกษา
หมายถึงความสัมพันธ์ส่วนบุคคลซึ่งมีบุคคลหนึ่งคอยอำนวยการ ประสานงานและดูแลควบคุมคนอื่นๆในการปฏิบัติงานร่วมกัน
2.นักศึกษาสรุปภาวะหน้าที่ของผู้นำ
คือสิ่งที่ผู้นำจะต้องกระทำปฏิบัติตามที่ได้รับมอบหมายจากบุคคล กลุ่มบุคคล หรือสมาชิกให้การดำเนินการในช่วงเวลานั้นๆ โดยอาจจะมีกฏหมาย กฏเกณฑ์ ระเบียบแบบแผน และข้อบังคับต่างๆ เป็นสิ่งที่กำหนดให้ปฏิบัติตาม ถ้าไม่ปฏิบัติตามอาจจะส่งผลต่อตนเอง บุคคล หรือองค์ก็อาจจะเป็นไปได้
3.นักศึกษามีวิธีการพัฒนาภาวะผู้นำ
-เรียนจากงานที่ทำ
-เรียนจากผู้อื่น
-เรียนจากนาย
-การฝึกอบรมและปฏิบัติการ
4.นักศึกษากล่าวถึงภาวะผู้นำสมัยใหม่ต้องมีวิธีคิด
1.ภาวะผู้นำแบบเปลี่ยนแปลง จะใช้ความสามารถเปลี่ยนความเชื่อ ทัสนคติของสมาชิก
2.ภาวะผู้นำมีความสามารถพิเศษ ผู้ที่มีวิสัยทศน์ มีความสามารถด้านทักาะการสื่อสาร สามารถทำให้ผู้อื่นไว้วางใจ
5.นักศึกษาคิดว่าประสิทธิภาพของภาวะผู้นำที่ดีควร
-ผลที่เกิดขึ้นของกลุ่ม
-ทัศนคติของผู้ตาม
-คุณภาพของกระบวนการกลุ่ม

ใบงานที่1

ทฤษฎีและหลักการจัดการบริหารการศึกษา
1.นักศึกษาให้ค่านิยมการบริหารการศึกษา
คือ กิจกรรมต่างๆที่บุคคลหลายคนร่วมการดำเนินการ เพื่อพัฒนาสมาชิกของสังคมในทุกๆด้าน นับแต่ บุคลิกภาพ ความรู้ ความสามารถ เจตคติ พฤติกรรม
คุณธรรม เพื่อให้มีค่านิยมตรงกันกับความต้องการของสังคม โดยกระบวนการต่างๆที่อาศัยควบคุมสิ่งแวดล้อมให้มีผลต่อบุคคลและอาศัยเทคนิคต่างๆอย่างเหมาะสมเพื่อให้บุคคลพัฒนาไปตรงตามเป้าหมายของสังคมที่ตนดำเนินอยู่
2.นักศึกษาอธิบาย คำว่า ศาสตร์ และ ศิลปะ
คำว่าศาสตร์ คือ -สามารถศึกษาได้อย่างเป็นระบบ มีระเบียบแบบแผน มีกฏเฏณฑ์ หลักการ และทฤษฎีที่เชื่อได้
-มีการศึกษา ค้นคว้า ทดลอง และพิสูจน์ได้ โดยการนำวิธีการทางวิทยาศาสตร์
คำว่าศิลปะ คือ การนำไปใช้/การประยุกต์ใช้ หรือการมาปฏิบัติเพื่อให้เกิดประโยชน์
3.นักศึกษากล่าวถึงวิวัฒนาการการบริหารการศึกษา
1.การบริหารสมัยดั้งเดิม
2.การบริหารมนุษยสัมพันธ์
3.การบริหารหรือการศึกษาเชิญพฤติกรรมศาสตร์
4.นักศึกษาอธิบายทฤษฎีมาสโลว์ ทฤษฎีภาวะผู้นำ ทฤษฎี x และ ทฤษฎี y
ทฤษฎีมาสโลว์ คือ การจัดอันดับขั้นของความต้องการของมนุษย์เป็นเรื่องแรงจูงใจแบ่งความต้องการของมนุษย์ตั้งแต่ความต้องการด้านกายภาพ ด้านความปลอดภัย ด้านสังสม ด้านการเคารพ-นับถือ และด้านสุดท้าย คือ การบรรลุศักยภาพของตนเอง คือ การมีโอกาสได้พัฒนาตนเองถึงขั้นสูงสุดจากการทำงาน แต่ความต้องการเหล่านี้ ต้องได้รับการตอบสนองตามลำดับขั้น
ทฤษฎีภาวะผู้นำ คือ
-ทฤษฎีผู้นำตามคุณลักษณะ
-ทฤษฎีผู้นำตามตัวแบบของวรูม เยตตัน และแจโก
-ทฤษฎีภาวะผู้นำ ทฤษฎีต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับภาวะผู้นำ
ทฤษฎี x ทฤษฎีนี้เกิดข้อสมติฐานดังนี้
1.คนไม่อยากทำงานและหลีกเหลี่ยงความรับผิดชอบ
2.คนไม่ทะเยอทะยานและไม่คิดริเริ่ม ชอบให้คำสั่ง
3.คนเห็นแก่ตนเองมากกว่าองค์การ
4.คนมักต่อต้านการเปลี่ยนแปลง
5.คนมักโง่และหลอกง่าย
ทฤษฎี y ทฤษฎีนี้เกิดข้อสมติฐานดังนี้
1.คนจะให้ความร่วมมือ สนับสนุน รับผิดชอบ ขยัน
2.คนไม่เกียจคร้านและไว้วางใจได้
3.คนมีความคิดริเริ่มในการทำงาน ถ้าได้รับการจูงใจอย่างถูงต้อง
4.คนมักจะพัฒนาวิธีการทำงาน และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ
5.อธิบายทฤษฎีมนุษยสัมพันธ์ และแรงจูงใจ
-ทฤษฎีความต้องการ 5 ชั้นของอับราฮัม มาสโลว์
-ทฤษฎีความต้องการ 5 ชั้นของอีริค ฟรอมม์
-ทฤษฎีความต้องการความสัมฟทธ์ผลของแมคเคลแลนด์
-ทฤษฎีการเสริมแรงของสกินเนอร์
-ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของฟรอยด์
-ทฤษฎีสององค์ประกอบของเฟรเคอริค เฮอร์ซเบิร์ก